# Noticias falsas

> Los alumnos practican a detectar noticias falsas: comprobar la fuente, comparar titular y texto, reconocer fotos editadas, distinguir anuncios de noticias y preguntarse quién se beneficia.

Source: https://olyclass.com/library/other-g6-media-literacy-es/

- Subject: Cultura general
- Level: 6.º grado
- Quiz: 16
- Play it free on one screen (projector, TV or whiteboard): https://olyclass.com/library?play=other-g6-media-literacy-es
- Copy and edit it: https://olyclass.com/library?copy=other-g6-media-literacy-es
- Games it plays well in: [Casillas sorpresa](https://olyclass.com/es/classroom-games/tile-grab/), [Tablero de retos](https://olyclass.com/es/classroom-games/dare-board/), [Escalada de premios](https://olyclass.com/es/classroom-games/prize-climb/), [Toca la campana](https://olyclass.com/es/classroom-games/ring-the-bell/)

## Preguntas

1. Antes de creer una noticia sorprendente, ¿qué conviene revisar primero? (Cuántas veces la compartieron / Quién la publicó / Si la envió un amigo / Si tiene muchas letras mayúsculas)
   Answer: Quién la publicó
2. ¿Cuál es una fuente más confiable para informarse sobre un tema de salud? (Un mensaje reenviado en un chat / Un organismo oficial de salud / Un perfil anónimo con muchos seguidores / Un video que dice ser secreto)
   Answer: Un organismo oficial de salud
3. Una noticia sin autor ni fecha es más difícil de comprobar.
   Answer: Verdadero
4. Si una noticia importante aparece solo en un sitio desconocido, ¿qué es mejor hacer? (Borrar el sitio de la pantalla / Buscar si otros medios serios la confirman / Compartirla para avisar a todos / Creerla porque es sorprendente)
   Answer: Buscar si otros medios serios la confirman
5. Un titular dice «¡Increíble!» pero el texto no lo confirma. ¿Cómo se llama esta práctica? (Entrevista directa / Nota de agradecimiento / Reportaje de investigación / Titular engañoso)
   Answer: Titular engañoso
6. Basta con leer el titular para saber todo lo que dice una noticia.
   Answer: Falso
7. Un titular promete algo enorme. ¿Qué haces para comprobar si el texto lo respalda?
   Answer: Leer la noticia completa
8. ¿Qué puedes hacer para saber si una foto ha sido usada antes en otro contexto? (Cambiarle el color / Contar cuántos «me gusta» tiene / Hacer una búsqueda inversa de imagen / Hacerla más grande en pantalla)
   Answer: Hacer una búsqueda inversa de imagen
9. ¿Cuál es una pista de que una foto pudo ser editada? (Que esté en colores / Que sea una imagen muy popular / Que tenga un pie de foto / Sombras o bordes que no coinciden)
   Answer: Sombras o bordes que no coinciden
10. ¿Una foto real puede engañar si se publica con una descripción falsa? Responde sí o no.
   Answer: Sí
11. ¿Cuál es el propósito principal de un anuncio de un producto?
   Answer: Vender
12. Un texto con apariencia de noticia dice «Compra ya» y alaba un producto. ¿Qué es probablemente? (Publicidad disfrazada / Un mapa informativo / Un parte del clima / Una crónica deportiva)
   Answer: Publicidad disfrazada
13. Un contenido patrocinado es el que ha sido pagado por una empresa o persona.
   Answer: Verdadero
14. Al preguntarte «¿quién se beneficia de que yo crea esto?», ¿qué intentas descubrir? (El idioma del autor / El posible interés detrás del mensaje / El tamaño de la letra / La hora exacta de publicación)
   Answer: El posible interés detrás del mensaje
15. Una página gana dinero por cada clic. ¿Qué tipo de titular le conviene usar? (Uno aburrido y sin datos / Uno muy llamativo que provoque curiosidad / Uno que evite despertar interés / Uno que resuma todo el contenido)
   Answer: Uno muy llamativo que provoque curiosidad
16. Te llega un mensaje alarmante que pide «reenviar a todos ya». ¿Qué es lo más prudente? (Esperar a que otro lo revise / Reenviarlo por si acaso / Responder con tus datos / Verificarlo antes de reenviarlo)
   Answer: Verificarlo antes de reenviarlo