# Pensamiento crítico y lógica

> Los alumnos practican rompecabezas lógicos, secuencias y la detección de falacias, y aprenden a distinguir correlación y causa y si algo es verdadero, falso o indeterminado.

Source: https://olyclass.com/library/other-g7-critical-thinking-es/

- Subject: Cultura general
- Level: 7.º grado
- Quiz: 16
- Play it free on one screen (projector, TV or whiteboard): https://olyclass.com/library?play=other-g7-critical-thinking-es
- Copy and edit it: https://olyclass.com/library?copy=other-g7-critical-thinking-es
- Games it plays well in: [Sube la escalera](https://olyclass.com/es/classroom-games/ladder-climb/), [Carrera de papel](https://olyclass.com/es/classroom-games/paper-race/), [Tres en raya](https://olyclass.com/es/classroom-games/three-in-a-row/), [Cuatro en línea](https://olyclass.com/es/classroom-games/line-of-four/)

## Preguntas

1. Un número es mayor que 10, menor que 13 y par. ¿Cuál es? (10 / 11 / 12 / 13)
   Answer: 12
2. Cajas «Manzanas», «Peras» y «Mixta», todas mal etiquetadas. ¿Mínimo de frutas a sacar de «Mixta»? (Dos / Ninguna / Tres / Una)
   Answer: Una
3. Cada niña de una familia tiene 3 hermanos y 2 hermanas. ¿Cuántos hijos hay en total?
   Answer: 6
4. “Todos mis amigos usan esta app, así que debe ser la mejor.” ¿Qué falacia es? (Argumento por popularidad / Ataque personal / Falsa causa / Pendiente resbaladiza)
   Answer: Argumento por popularidad
5. “No le hagas caso a Luis sobre el clima: es muy desordenado.” ¿Qué falacia es? (Apelación a la autoridad / Argumento por popularidad / Ataque a la persona / Generalización)
   Answer: Ataque a la persona
6. “O estás conmigo o estás contra mí” presenta solo dos opciones cuando hay más: es una falsa dicotomía.
   Answer: Verdadero
7. Las ventas de helados y de bloqueador solar suben a la vez. ¿Qué lo explica mejor? (El bloqueador hace vender helados / El calor aumenta ambas cosas / Es pura mala suerte / Los helados hacen comprar bloqueador)
   Answer: El calor aumenta ambas cosas
8. Si dos datos aumentan a la vez, siempre uno es causa del otro.
   Answer: Falso
9. Cuando dos hechos ocurren juntos pero uno no causa al otro, ¿qué relación hay entre ellos?
   Answer: Correlación (sin causalidad)
10. “Todos los gatos son mamíferos. Michi es un gato.” ¿Qué se concluye de Michi? (Es un mamífero / Es un perro / No es un mamífero / No se puede saber)
   Answer: Es un mamífero
11. “Algunos estudiantes tienen bicicleta. Sara es estudiante.” ¿Tiene bicicleta Sara? (No se puede saber / No, seguro / Sí, seguro / Tiene dos)
   Answer: No se puede saber
12. Si “todos los cuadrados son rectángulos”, entonces “todos los rectángulos son cuadrados”.
   Answer: Falso
13. ¿Qué número sigue en la secuencia 2, 4, 8, 16, …? (24 / 30 / 32 / 64)
   Answer: 32
14. ¿Qué número sigue en la secuencia 1, 4, 9, 16, 25, …? (30 / 34 / 36 / 49)
   Answer: 36
15. ¿Qué número sigue en 1, 1, 2, 3, 5, 8, …?
   Answer: 13
16. ¿Qué número sigue en la secuencia 3, 6, 9, 12, …? (14 / 15 / 16 / 18)
   Answer: 15