# Ekosistem dan rantai makanan

> Siswa berlatih membedakan komponen biotik dan abiotik, mengenali produsen, konsumen, dan pengurai, menyusun rantai dan jaring makanan, serta memahami keseimbangan ekosistem.

Source: https://olyclass.com/library/science-g5-food-chains-id/

- Subject: IPA
- Level: Kelas 5
- Kuis: 16
- Play it free on one screen (projector, TV or whiteboard): https://olyclass.com/library?play=science-g5-food-chains-id
- Copy and edit it: https://olyclass.com/library?copy=science-g5-food-chains-id
- Games it plays well in: [Empat Sejajar](https://olyclass.com/id/classroom-games/line-of-four/), [Bingo Tim](https://olyclass.com/id/classroom-games/team-bingo/), [Cocokkan Kartu](https://olyclass.com/id/classroom-games/memory-match/), [Gambar Misteri](https://olyclass.com/id/classroom-games/mystery-picture/)

## Soal

1. Manakah yang termasuk komponen abiotik dalam ekosistem kolam? (Air / Ikan / Katak / Teratai)
   Answer: Air
2. Contoh komponen biotik di sebuah taman adalah ... (Batu / Cahaya matahari / Kupu-kupu / Udara)
   Answer: Kupu-kupu
3. Tanah, suhu, dan cahaya matahari termasuk komponen biotik.
   Answer: Salah
4. Makhluk hidup yang membuat makanannya sendiri disebut ... (konsumen / pemangsa / pengurai / produsen)
   Answer: produsen
5. Tumbuhan hijau membuat makanan dengan bantuan cahaya matahari melalui proses ... (fotosintesis / pencernaan / penguapan / respirasi)
   Answer: fotosintesis
6. Hewan yang hanya memakan tumbuhan disebut ... (dekomposer / herbivora / karnivora / omnivora)
   Answer: herbivora
7. Jamur dan bakteri yang menguraikan sisa makhluk hidup disebut apa?
   Answer: Pengurai (dekomposer)
8. Urutan rantai makanan yang benar adalah ... (Padi → tikus → ular / Padi → ular → tikus / Tikus → padi → ular / Ular → tikus → padi)
   Answer: Padi → tikus → ular
9. Dalam rantai makanan, tanda panah menunjukkan arah perpindahan energi.
   Answer: Benar
10. Beberapa rantai makanan yang saling berhubungan membentuk ... (jaring-jaring makanan / piramida energi / rantai tunggal / siklus air)
   Answer: jaring-jaring makanan
11. Pada rantai rumput → belalang → katak → ular, ular menjadi konsumen tingkat berapa?
   Answer: Konsumen tingkat ketiga
12. Pada rantai padi → tikus → ular, jika semua ular hilang, apa yang terjadi? (Jumlah tikus langsung habis / Jumlah tikus meningkat / Jumlah tikus menurun / Jumlah tikus tidak berubah)
   Answer: Jumlah tikus meningkat
13. Jika pengurai hilang dari suatu ekosistem, sisa makhluk hidup akan menumpuk.
   Answer: Benar
14. Elang berada di puncak rantai makanan. Elang termasuk ... (komponen abiotik / konsumen / pengurai / produsen)
   Answer: konsumen
15. Sebutkan satu cara manusia menjaga keseimbangan ekosistem.
   Answer: Contoh: tidak membuang sampah sembarangan, menanam pohon, tidak berburu berlebihan
16. Mengapa produsen selalu menjadi awal rantai makanan? (Hidup paling lama / Menyediakan makanan bagi konsumen / Tidak memerlukan air / Ukurannya paling besar)
   Answer: Menyediakan makanan bagi konsumen