# Екосистеми

> Діти вчаться розпізнавати екосистеми, складати харчові мережі, відрізняти природні й штучні екосистеми та оцінювати вплив людини на довкілля.

Source: https://olyclass.com/library/science-g6-ecosystems-uk/

- Subject: Природничі науки
- Level: 6 клас
- Вікторина: 16
- Play it free on one screen (projector, TV or whiteboard): https://olyclass.com/library?play=science-g6-ecosystems-uk
- Copy and edit it: https://olyclass.com/library?copy=science-g6-ecosystems-uk
- Games it plays well in: [Драбинки](https://olyclass.com/uk/classroom-games/ladder-climb/), [Паперові перегони](https://olyclass.com/uk/classroom-games/paper-race/), [Хрестики-нулики](https://olyclass.com/uk/classroom-games/three-in-a-row/), [Чотири в ряд](https://olyclass.com/uk/classroom-games/line-of-four/)

## Питання

1. Що таке екосистема? (Живі організми та неживі умови, що взаємодіють на одній території / Лише всі рослини певного лісу / Сукупність усіх тварин однієї країни / Тільки ґрунт, вода й повітря в одному місці)
   Answer: Живі організми та неживі умови, що взаємодіють на одній території
2. Який із цих компонентів екосистеми належить до неживої природи? (Бактерії / Гриби / Мох / Світло Сонця)
   Answer: Світло Сонця
3. Озеро з його рослинами, тваринами та водою — це приклад екосистеми.
   Answer: Правда
4. Хто в екосистемі є продуцентом, тобто створює органічні речовини? (Вовк / Гриб-цвіль / Заєць / Зелена рослина)
   Answer: Зелена рослина
5. Яка послідовність є правильним ланцюгом живлення? (Заєць → трава → лисиця / Лисиця → заєць → трава / Лисиця → трава → заєць / Трава → заєць → лисиця)
   Answer: Трава → заєць → лисиця
6. Хто розкладає рештки мертвих організмів на прості речовини? (Продуценти / Редуценти (гриби й бактерії) / Рослиноїдні тварини / Хижаки)
   Answer: Редуценти (гриби й бактерії)
7. Як називають складну мережу з кількох переплетених ланцюгів живлення?
   Answer: Харчова мережа
8. Якщо зникне один вид у харчовій мережі, це може вплинути на інші види.
   Answer: Правда
9. Який із прикладів є природною екосистемою? (Акваріум / Город / Парк із клумбами / Степ)
   Answer: Степ
10. Яка ознака вирізняє штучну екосистему, наприклад поле пшениці? (Її створила й підтримує людина / Вона не потребує світла / Вона існує без зміни тисячі років / У ній немає жодних живих організмів)
   Answer: Її створила й підтримує людина
11. Штучні екосистеми зазвичай стійкіші, ніж природні, і можуть довго існувати без людини.
   Answer: Неправда
12. Наведіть один приклад штучної екосистеми.
   Answer: Поле, сад, город, парк, ставок-розплідник, акваріум
13. Чому вирубування лісів шкодить екосистемам? (Збільшується кількість хижаків у воді / Рослини починають рости швидше / Тварини втрачають житло та їжу / Ґрунт стає родючішим)
   Answer: Тварини втрачають житло та їжу
14. Яка дія людини допомагає зберігати природні екосистеми? (Збирання рідкісних квітів у букети / Осушення всіх боліт / Спалювання сухої трави / Створення заповідників)
   Answer: Створення заповідників
15. Що відбувається, коли в річку потрапляють стоки з шкідливими речовинами? (Вода стає чистішою / Водорості зникають без наслідків / Забруднення води та загибель частини її мешканців / Риби швидше розмножуються)
   Answer: Забруднення води та загибель частини її мешканців
16. Як називають список видів, яким загрожує зникнення, і який допомагає їх охороняти?
   Answer: Червона книга