Lengua
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El abecedarioLos niños practican las 27 letras del abecedario, incluida la ñ, su orden alfabético, qué letra va antes y después, y las mayúsculas y minúsculas.Vocales y consonantesLos niños practican a distinguir vocales y consonantes, reconocer la primera letra de una palabra y completar palabras con la vocal que falta.Las sílabasLos niños practican a separar palabras en sílabas con palmadas, contarlas, identificar la primera y la última, y formar palabras nuevas.Mayúscula y puntoLos alumnos practican el uso de la mayúscula al empezar una oración y en los nombres propios, el punto final y el orden correcto de las palabras.Sustantivos comunes y propiosLos niños practican a distinguir sustantivos comunes y propios, usar mayúsculas en nombres de personas, ciudades y países, y reconocer sustantivos individuales y colectivos como rebaño o enjambre.Los adjetivosLos alumnos practican el uso de adjetivos, su concordancia en género y número con el sustantivo, los opuestos y la descripción de animales.Los verbosLos alumnos practican a identificar verbos, reconocer las terminaciones -ar, -er, -ir y distinguir quién realiza la acción y si ocurre ayer, hoy o mañana.Sinónimos y antónimosLos alumnos practican reconocer palabras con significado parecido y opuesto, formar antónimos con in- y des-, y elegir la palabra más adecuada.Signos ¿? y ¡!Los alumnos practican el uso de los signos de interrogación y exclamación de apertura y cierre, distinguiendo preguntas, exclamaciones y oraciones con punto final.M antes de p y bLos alumnos practican la regla de escribir m antes de p y b y n antes de v, eligiendo la ortografía correcta en palabras como campo, hombre e invierno.Agudas, llanas y esdrújulasLos alumnos practican identificar la sílaba tónica y clasificar palabras en agudas, llanas y esdrújulas según la posición de esa sílaba.Uso de la b y la vLos alumnos practican cuándo escribir b o v: b ante l y r, terminaciones -aba y -bilidad, v tras n y en adjetivos en -avo o -ivo.La r y la rrLos alumnos practican cuándo escribir r o rr: la rr entre vocales, la r al inicio de palabra o tras n, l, s, y cómo cambia el significado (pero/perro).Artículos y determinantesLos alumnos practican el uso de artículos definidos e indefinidos, las contracciones al y del, los demostrativos y los posesivos.Familias de palabrasLos alumnos practican a identificar la raíz de las palabras, reconocer familias léxicas, detectar la intrusa y formar diminutivos y aumentativos con -ito, -illo, -ón y -azo.Reglas de acentuaciónLos alumnos practican cuándo llevan tilde las palabras agudas, llanas y esdrújulas, y detectan las tildes que faltan en cada oración.Uso de la g y la jLos alumnos practican la ortografía de g y j: ge/gi frente a je/ji, gue/gui y güe/güi, verbos en -ger e -gir y palabras en -aje y -eje.Palabras con hLos alumnos practican la ortografía de palabras con h muda, como hielo, huevo y humo, las formas de haber y hacer, y la diferencia entre hay, ahí y ay.Prefijos y sufijosLos alumnos practican el uso de los prefijos re-, des-, in-, pre- y sub- y de los sufijos -ero, -ería, -dor y -oso para formar palabras derivadas y deducir su significado.Presente, pasado y futuroLos alumnos practican los tiempos verbales, la persona y el número, y las tres conjugaciones con verbos regulares como cantar, comer y vivir.La poesía: verso, estrofa y rimaLos alumnos practican a distinguir versos y estrofas, reconocer la rima consonante y asonante, y contar las sílabas de un verso en poemas, canciones y adivinanzas.La tilde diacríticaLos alumnos practican el uso de la tilde diacrítica en pares como tú/tu, él/el y sí/si, y eligen la forma correcta en cada oración.Sujeto y predicadoLos alumnos practican identificar el sujeto y el predicado, reconocer el verbo como núcleo, comprobar la concordancia y detectar el sujeto omitido.Los pronombres personalesLos alumnos practican a reconocer y usar los pronombres personales, sustituir nombres por pronombres y elegir entre tú y usted según la situación.Palabras homófonasLos alumnos practican a distinguir palabras homófonas como hola/ola, tubo/tuvo o haber/a ver, eligiendo la correcta según el sentido de la frase.Comparación y metáforaLos alumnos practican a reconocer y usar símiles con como, metáforas, personificaciones e hipérboles del lenguaje cotidiano.Diptongo, triptongo e hiatoLos alumnos practican a distinguir vocales abiertas y cerradas, identificar diptongos, triptongos e hiatos, usar la tilde que rompe el diptongo y contar sílabas.Uso de la ll y la yLos alumnos practican cuándo escribir ll o y: palabras en -illo/-illa, final en -y, verbos como cayó o leyó y parejas como halla/haya.Adverbios y preposicionesLos alumnos practican a reconocer y usar adverbios de lugar, tiempo, modo y cantidad, los terminados en -mente y las preposiciones en oraciones.Palabras simples, compuestas y derivadasLos alumnos practican a distinguir palabras simples, compuestas y derivadas, identificando la raíz, los prefijos, los sufijos y los morfemas.Tipos de oracionesLos alumnos practican a reconocer oraciones enunciativas, interrogativas, exclamativas, imperativas, desiderativas y dubitativas, y a usar bien la entonación y la puntuación.Tipos de textosLos alumnos practican a reconocer textos narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos, y a identificar noticias, recetas, cartas y avisos.Categorías gramaticalesLos alumnos practican a reconocer sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones, distinguiendo palabras variables e invariables en oraciones.Modos y tiempos verbalesLos alumnos practican los modos indicativo, subjuntivo e imperativo, los tiempos simples y compuestos, las formas no personales y los verbos irregulares.Punto y coma, dos puntos y comillasLos alumnos practican el uso de la coma, el punto y coma, los dos puntos, las comillas y la raya en enumeraciones, vocativos, citas y diálogos.Polisemia, homonimia y campos semánticosLos alumnos practican a distinguir palabras polisémicas y homónimas, agrupar vocabulario en campos semánticos, relacionar hiperónimos con hipónimos y diferenciar denotación de connotación.Géneros literariosLos alumnos practican a distinguir los géneros lírico, narrativo y dramático, la prosa y el verso, algunos subgéneros y los tipos de narrador.Figuras retóricasLos alumnos practican identificar aliteraciones, onomatopeyas, personificaciones, hipérboles, anáforas y antítesis en versos breves de dominio público y ejemplos inventados.Voz activa y pasivaLos alumnos practican a distinguir la voz activa de la pasiva, usando ser + participio, el complemento agente y la pasiva refleja con se, y a transformar oraciones.Raíces griegas y latinasLos alumnos practican el significado de raíces griegas y latinas como bio, geo, tele, aqua o terra para entender palabras científicas y formar otras nuevas.Préstamos y neologismosLos alumnos practican a reconocer palabras del español que vienen del árabe, náhuatl, quechua, taíno e inglés, además de neologismos y grafías aceptadas.Mitos y leyendasLos alumnos practican a distinguir mitos de leyendas, conocer relatos griegos como Prometeo e Ícaro y leyendas latinoamericanas como La Llorona, El Dorado y Quetzalcóatl, y valorar la tradición oral.El texto teatralLos alumnos practican a reconocer actos y escenas, diferenciar diálogos y acotaciones, distinguir comedia, tragedia y drama, y el vocabulario de actores, escenografía y vestuario.La oración compuestaLos alumnos practican distinguir oraciones simples y compuestas, reconocer yuxtaposición, coordinación y subordinación, y contar los verbos para analizarlas.Conectores textualesLos alumnos practican el uso de conectores textuales para añadir ideas, contrastar, explicar causas y consecuencias, ordenar el discurso y elegir el más adecuado.El texto argumentativoLos alumnos practican a identificar la tesis, los argumentos y la conclusión de un texto argumentativo, distinguir hechos de opiniones y reconocer recursos persuasivos.Variedades del españolLos alumnos practican las diferencias del español en España y América, como el seseo, el yeísmo y el voseo, además del vocabulario, las lenguas de España y las indígenas.Literatura medieval españolaLos alumnos repasan el Cantar de mio Cid, el mester de juglaría y de clerecía, Gonzalo de Berceo, La Celestina y los romances medievales.El Siglo de OroLos alumnos repasan a los grandes autores y obras del Siglo de Oro: Cervantes, Lope de Vega, Góngora, Quevedo, Sor Juana y la novela picaresca.