8. sınıfMatematikalıştırma16 soru

Üslü ifadeler ve bilimsel gösterim

Öğrenciler bu testte negatif üsleri, üslü sayı kurallarını ve a × 10ⁿ biçimindeki bilimsel gösterimi kullanarak çok büyük ve çok küçük sayıları yazmayı çalışır.

Hemen oynaKopyala ve düzenleYazdırılabilir kartlar ve çalışma kâğıdı

Ücretsiz oynayın. Takımlar tek ekranda cevap verir, telefonunuz kumanda olur. Öğrencilere cihaz gerekmez.

Sorular

  1. 2⁻³ işleminin sonucu kaçtır?

    • -1/8
    • -8
    • 1/6
    • 1/8
    Cevabı göster1/8

  2. 10⁻² sayısının ondalık gösterimi hangisidir?

    • -100
    • 0,001
    • 0,01
    • 0,1
    Cevabı göster0,01

  3. (-3)⁻² işleminin sonucu 1/9'dur. (Doğru mu, yanlış mı?)

    Cevabı gösterDoğru

  4. (2/3)⁻² işleminin sonucu kaçtır? (Sesli cevaplayın)

    Cevabı göster9/4

  5. 3⁴ × 3⁵ işleminin sonucu hangisidir?

    • 3²⁰
    • 3¹
    • 3⁹
    • 9⁹
    Cevabı göster3⁹

  6. (2³)⁴ ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir?

    • 2¹
    • 2¹²
    • 2⁷
    • 4¹²
    Cevabı göster2¹²

  7. 5⁶ ÷ 5² işleminin sonucu 5³'tür. (Doğru mu, yanlış mı?)

    Cevabı gösterYanlış

  8. 2⁵ × 2⁻³ ÷ 2⁻² işleminin sonucu kaçtır?

    • 16
    • 32
    • 4
    • 8
    Cevabı göster16

  9. 45 000 sayısının bilimsel gösterimi hangisidir?

    • 0,45 × 10⁵
    • 4,5 × 10³
    • 4,5 × 10⁴
    • 45 × 10³
    Cevabı göster4,5 × 10⁴

  10. 0,00072 sayısının bilimsel gösterimi hangisidir?

    • 7,2 × 10⁴
    • 7,2 × 10⁻³
    • 7,2 × 10⁻⁴
    • 72 × 10⁻⁵
    Cevabı göster7,2 × 10⁻⁴

  11. 12,5 × 10³ sayısı bilimsel gösterimle yazılmıştır. (Doğru mu, yanlış mı?)

    Cevabı gösterYanlış

  12. 4,7 × 10³ sayısının olağan yazımı nedir? (Sesli cevaplayın)

    Cevabı göster4 700

  13. 1 milyar sayısı 10'un kaçıncı kuvvetidir?

    • 10¹⁰
    • 10⁶
    • 10⁸
    • 10⁹
    Cevabı göster10⁹

  14. (3 × 10⁸) × (2 × 10³) işleminin sonucu hangisidir?

    • 5 × 10¹¹
    • 6 × 10²⁴
    • 6 × 10¹¹
    • 6 × 10⁵
    Cevabı göster6 × 10¹¹

  15. (6 × 10⁸) ÷ (3 × 10⁻²) sonucunu bilimsel gösterimle yazınız. (Sesli cevaplayın)

    Cevabı göster2 × 10¹⁰

  16. Aşağıdaki sayılardan hangisi en küçüktür?

    • 1 × 10⁻⁴
    • 2 × 10⁻⁴
    • 5 × 10⁻³
    • 9 × 10⁻⁵
    Cevabı göster9 × 10⁻⁵

Bu setle oynayın

Kâğıt YarışıHer doğru cevap arabanızı ilerletir. Son sıradaki takım çift hız alır.Üçü Bir AradaDoğru cevapla, takım çıkartmanı 3×3 tahtaya yapıştır. Üçü yan yana olursa +5 ve yeni tur başlar.Dört Bir HizadaDoğru cevapla, istediğin sütuna bir pul bırak. Dört pulun bir hizada olursa +5.Takım TombalasıHer takımın cevaplardan oluşan bir tombala kartı var. Her cevap, sorusundan sonra okunur. Üçü bir sırada: TOMBALA +5.

Benzer oyunlar

8. sınıfalıştırmaEBOB ve EKOKBu testte öğrenciler ortak çarpanları bulup EBOB ve EKOK hesaplamayı, aralarında asal sayıları ayırt etmeyi ve problemleri çözmeyi çalışır.8. sınıfalıştırmaKareköklü ifadelerÖğrenciler tam kareleri tanıyıp karekökün hangi iki tam sayı arasında olduğunu bulur, a√b biçimindeki ifadeleri sadeleştirir, rasyonel ve irrasyonel sayıları ayırt eder.8. sınıfalıştırmaBasit olayların olasılığıÖğrenciler, basit olayların olasılığını kesir olarak yazmayı, kesin ve imkânsız olayları ayırt etmeyi ve eş olasılıklı sonuçları değerlendirmeyi çalışır.8. sınıfalıştırmaÖzdeşlikler ve çarpanlara ayırmaÖğrenciler bu testte özdeşlikleri kullanarak parantez açma, ortak çarpan parantezine alma ve çarpanlara ayırma becerilerini pekiştirir.8. sınıfalıştırmaDoğrusal denklemler ve eğimÖğrenciler y = mx + n biçimindeki doğrusal denklemleri, eğimi ve doğru üzerindeki noktaları kullanarak doğrusal ilişkileri okuma ve yorumlama alıştırması yapar.8. sınıfalıştırmaEşitsizliklerÖğrenciler, doğrusal eşitsizlikleri çözmeyi, negatif sayıyla çarparken yön değiştirmeyi ve çözümü sayı doğrusunda göstermeyi çalışır.