9. sınıfMatematikalıştırma16 soru

İstatistik

Öğrenciler bu testte veri türlerini ayırt etmeyi, ortalama, ortanca, tepe değer ve açıklığı bulmayı, uygun grafiği seçmeyi ve sonuçları yorumlamayı çalışır.

Hemen oynaKopyala ve düzenleYazdırılabilir kartlar ve çalışma kâğıdı

Ücretsiz oynayın. Takımlar tek ekranda cevap verir, telefonunuz kumanda olur. Öğrencilere cihaz gerekmez.

Sorular

  1. Öğrencilerin göz rengi hangi veri türüne girer?

    • Nicel (sayısal)
    • Nicel kesikli
    • Nicel sürekli
    • Nitel (kategorik)
    Cevabı gösterNitel (kategorik)

  2. Öğrencilerin boy uzunluğu (cm) hangi veri türüdür?

    • Kategorik
    • Nicel kesikli
    • Nicel sürekli
    • Nitel
    Cevabı gösterNicel sürekli

  3. Bir ailedeki çocuk sayısı, kesikli sayısal bir veridir. (Doğru mu, yanlış mı?)

    Cevabı gösterDoğru

  4. Hangisi nitel (kategorik) bir veridir?

    • Ayakkabı numarası
    • Boy uzunluğu
    • En sevilen renk
    • Sınav puanı
    Cevabı gösterEn sevilen renk

  5. 4, 7, 7, 10, 12 veri grubunun aritmetik ortalaması kaçtır?

    • 10
    • 7
    • 8
    • 9
    Cevabı göster8

  6. 3, 9, 5, 1, 12, 7 veri grubunun ortancası (medyanı) kaçtır?

    • 5
    • 6
    • 7
    • 8
    Cevabı göster6

  7. 2, 5, 3, 5, 2, 5, 8 veri grubunun tepe değeri (modu) kaçtır?

    • 2
    • 3
    • 5
    • 8
    Cevabı göster5

  8. 14, 3, 22, 9, 17 veri grubunun açıklığı kaçtır?

    • 11
    • 17
    • 19
    • 22
    Cevabı göster19

  9. 5 sayının ortalaması 12'dir. 18 eklenirse 6 sayının ortalaması kaç olur?

    • 12
    • 13
    • 14
    • 15
    Cevabı göster13

  10. 6 sayının ortalaması 8'dir. Beş sayı 5, 7, 9, 10, 11 ise altıncı sayı kaçtır? (Sesli cevaplayın)

    Cevabı göster6

  11. Veride çok büyük bir uç değer varsa, ortanca aritmetik ortalamadan daha az etkilenir. (Doğru mu, yanlış mı?)

    Cevabı gösterDoğru

  12. Bir kentin aylık ortalama sıcaklığının yıl boyunca değişimi için en uygun grafik hangisidir?

    • Daire grafiği
    • Dağılım (serpme) grafiği
    • Resim grafiği
    • Çizgi grafiği
    Cevabı gösterÇizgi grafiği

  13. Harçlığın hangi kısmının nelere harcandığını yüzde olarak göstermek için hangi grafik uygundur?

    • Daire grafiği
    • Dağılım (serpme) grafiği
    • Histogram
    • Çizgi grafiği
    Cevabı gösterDaire grafiği

  14. Bir daire grafiğinde dilimlerin merkez açılarının toplamı 180°'dir. (Doğru mu, yanlış mı?)

    Cevabı gösterYanlış

  15. 40 kişilik sınıfın daire grafiğinde bir dilim 90°'dir. Bu dilim kaç kişiyi gösterir? (Sesli cevaplayın)

    Cevabı göster10

  16. Ayakkabı satan mağaza en çok satılan numarayı bilmek istiyor. Hangi ölçüye bakmalı? (Sesli cevaplayın)

    Cevabı gösterTepe değer (mod)

Bu setle oynayın

Penaltı AtışıDoğru cevapla, penaltıyı kullan: sol veya sağ 2, üst köşe 3 puan. Kaleci kurtarabilecek mi?Balık göletiDoğru cevapla bir şamandıraya olta at: 1–3 puanlık balıklar, 5 puanlık altın balık ya da eski bir çizme!Pençe makinesiDoğru cevapla pençeyi kullan: bir peluş kap, ama büyükler daha sık kayar!Şans düşüşüDoğru cevapla bir topu çivilerin arasından bırak. Her kova puan verir, altın olan 10!

Benzer oyunlar

9. sınıfalıştırmaSayı kümeleriÖğrenciler doğal, tam, rasyonel, irrasyonel ve gerçek sayıları ayırt edip √2 ile π gibi sayıların hangi kümeye ait olduğunu belirlemeyi çalışır.9. sınıfalıştırmaMutlak değerÖğrenciler bu testte sayıların sıfıra olan uzaklığını bulmayı, mutlak değerin özelliklerini kullanmayı ve basit mutlak değer denklemlerini çözmeyi çalışır.9. sınıfalıştırmaAralıklarÖğrenciler, eşitsizlikleri aralık gösterimiyle yazmayı, açık ve kapalı aralıkları ayırt etmeyi ve verilen aralıktaki tam sayıları bulmayı çalışır.9. sınıfalıştırmaFonksiyonlarÖğrenciler bu testte girdi ve çıktı ilişkisini, tanım ve değer kümesini, f(x) değerlerini hesaplamayı ve bir bağıntının fonksiyon olup olmadığını belirlemeyi çalışır.9. sınıfalıştırmaÖnermelerÖğrenciler önermeler, doğruluk değerleri ve mantık bağlaçlarıyla ilgili soruları çözer.9. sınıfalıştırmaÜçgenlerde açılarÖğrenciler üçgenlerde iç açılar toplamını, dış açıyı, ikizkenar ve eşkenar üçgenin açılarını ve kenar-açı ilişkisini kullanarak bilinmeyen açıları bulmayı çalışır.