Kelas 4Sejarah & geografikuis16 soal

Sumber daya alam

Siswa berlatih membedakan sumber daya alam terbarukan dan tak terbarukan, mengenali hasil alam tiap daerah seperti timah, batu bara, minyak, sawit, dan padi, serta cara memanfaatkannya dengan bijak.

Main sekarangSalin dan editKartu kata dan lembar kerja untuk dicetak

Gratis dimainkan. Tim menjawab di satu layar; ponsel Anda jadi remote. Siswa tidak perlu perangkat.

Soal

  1. Manakah yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui?

    • Batu bara
    • Gas alam
    • Hutan
    • Minyak bumi
    Lihat jawabanHutan

  2. Manakah sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui?

    • Air hujan
    • Batu bara
    • Kayu jati
    • Padi
    Lihat jawabanBatu bara

  3. Minyak bumi butuh waktu jutaan tahun untuk terbentuk. (Benar atau salah?)

    Lihat jawabanBenar

  4. Mengapa sinar matahari disebut sumber daya yang dapat diperbarui?

    • Hanya ada di siang hari
    • Harus ditambang dahulu
    • Terbentuk dari fosil
    • Tidak habis dipakai
    Lihat jawabanTidak habis dipakai

  5. Sebutkan satu contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. (Jawab dengan lisan)

    Lihat jawabanContoh: minyak bumi, batu bara, gas alam, atau timah

  6. Timah di Indonesia banyak dihasilkan di pulau …

    • Bali dan Lombok
    • Bangka dan Belitung
    • Madura dan Jawa
    • Nias dan Mentawai
    Lihat jawabanBangka dan Belitung

  7. Tanaman pangan yang menghasilkan beras adalah …

    • Jagung
    • Padi
    • Singkong
    • Tebu
    Lihat jawabanPadi

  8. Kelapa sawit banyak dibudidayakan di pulau …

    • Ambon dan Ternate
    • Bali dan Lombok
    • Madura dan Jawa
    • Sumatra dan Kalimantan
    Lihat jawabanSumatra dan Kalimantan

  9. Batu bara di Indonesia banyak ditambang di Kalimantan dan Sumatra. (Benar atau salah?)

    Lihat jawabanBenar

  10. Apa hasil olahan buah kelapa sawit yang dipakai untuk memasak? (Jawab dengan lisan)

    Lihat jawabanMinyak goreng

  11. Cara bijak memakai air bersih di rumah adalah …

    • Mandi dengan shower terlalu lama
    • Membiarkan keran mengalir
    • Mencuci dengan air berlebih
    • Menutup keran setelah dipakai
    Lihat jawabanMenutup keran setelah dipakai

  12. Apa yang sebaiknya dilakukan agar hutan tetap lestari?

    • Membakar lahan
    • Membuang sampah di hutan
    • Menanam kembali pohon
    • Menebang semua pohon
    Lihat jawabanMenanam kembali pohon

  13. Menebang hutan sebanyak-banyaknya tanpa menanam kembali adalah penggunaan yang bijak. (Benar atau salah?)

    Lihat jawabanSalah

  14. Mengapa minyak bumi perlu dihemat?

    • Bisa dibuat dari air hujan
    • Cepat terbentuk kembali setiap tahun
    • Hanya dipakai oleh kendaraan kecil
    • Persediaannya terbatas dan bisa habis
    Lihat jawabanPersediaannya terbatas dan bisa habis

  15. Tindakan yang sesuai dengan prinsip 3R (reduce, reuse, recycle) adalah …

    • Memakai botol minum isi ulang
    • Membakar sampah plastik
    • Membeli plastik sekali pakai
    • Membuang barang yang masih baik
    Lihat jawabanMemakai botol minum isi ulang

  16. Apa arti reuse dalam 3R? (Jawab dengan lisan)

    Lihat jawabanMenggunakan kembali barang

Mainkan sebagai

Bunyikan loncengSemua tim menjawab setiap soal. Salah berarti kehilangan satu hati; tim terakhir yang bertahan membunyikan lonceng.Air pasangJawab benar untuk menambah 2 lantai menara kelas. Laut naik setiap soal: tetap kering bersama!Tarik tambangJawab benar untuk menarik tali ke arahmu. Tarik melewati garis untuk menang!Roda UntungJawab benar untuk memutar roda. Menangkan poin, gandakan skor, tukar dengan pemimpin, atau main lagi.

Game serupa lainnya

Kelas 4kuisMembaca petaSiswa berlatih mengenali bagian-bagian peta, warna pada peta, perbedaan atlas dan globe, serta cara menemukan lokasi.Kelas 4kuisProvinsi dan ibu kotanyaSiswa berlatih mencocokkan provinsi di Indonesia dengan ibu kotanya, mengenal Jakarta dan Nusantara, serta letak provinsi di tiap pulau.Kelas 4kuisIndonesiaku kaya budayaSiswa berlatih mengenali tarian tradisional, alat musik, makanan khas daerah, dan batik dari berbagai penjuru Indonesia.Kelas 4kuisKebutuhan dan kegiatan ekonomiSiswa berlatih membedakan kebutuhan primer, sekunder, dan tersier, memahami produksi, distribusi, dan konsumsi, serta mengenal barter, uang, dan pasar.Kelas 4kuisNorma dan adatSiswa berlatih mengenali norma agama, kesusilaan, kesopanan, dan hukum, memahami adat berbagai daerah, serta menghargai pentingnya aturan dalam kehidupan.