oly
つくるライブラリマイゲームマイクラス
EnglishTiếng ViệtEspañolPortuguês (Brasil)TürkçeBahasa IndonesiaУкраїнська日本語
ログイン
つくるライブラリマイゲームマイクラスルームに参加
EnglishTiếng ViệtEspañolPortuguês (Brasil)TürkçeBahasa IndonesiaУкраїнська日本語

Olyolyclass.com/library/language-g8-particles-auxiliaries-ja

助詞と助動詞

8年生 · 国語 · 16問

ゲームにもどる

A4で印刷し、点線でカードを切り取ってください。答えは最後のページにあります。

印刷する部分:

ワークシート: 助詞と助動詞

名前:クラス:

質問に答えよう。

  1. 次のうち、格助詞はどれか。
    a) だけb) ながらc) にd) よ
  2. 「学校へ行く」の「へ」は、動作の向かう方向を示す格助詞である。
    a) ○ 正しいb) × まちがい
  3. 「電車で学校に行く。」の「で」は、何を表しているか。
    a) 原因b) 場所c) 手段d) 材料
  4. 「水だけ飲んだ。」の「だけ」が表す意味はどれか。
    a) 並立b) 原因c) 推定d) 限定
  5. 「彼は水しか飲まない。」のように、「しか」の下にくる言い方は何か。
  6. 「雨が降っているのに、出かけた。」の「のに」の働きはどれか。
    a) 並立b) 添加c) 逆接d) 順接
  7. 「音楽を聞きながら勉強する。」の「ながら」は、二つの動作が同時に進むことを表す接続助詞である。
    a) ○ 正しいb) × まちがい
  8. 「そんなことをするな。」の「な」は、どんな意味を表す終助詞か。
    a) 勧誘b) 感動c) 疑問d) 禁止
  9. 「ね」「よ」「か」のように、文末について話し手の気持ちを表す助詞を何というか。
  10. 次の動詞のうち、「れる」ではなく「られる」がつくのはどれか。
    a) 書くb) 話すc) 読むd) 食べる
  11. 「母は弟に野菜を食べさせた。」の「させ」が表す意味はどれか。
    a) 使役b) 受身c) 可能d) 尊敬
  12. 動詞「書く」に使役の助動詞がついた形はどれか。
    a) 書かされるb) 書かせるc) 書かれるd) 書きさせる
  13. 次の「ない」のうち、助動詞はどれか。
    a) あの道は危ない。b) その話は情けない。c) 明日は行かない。d) 机の上に本がない。
  14. 「走った」の「た」は、動詞「走る」の活用語尾であり、助動詞ではない。
    a) ○ 正しいb) × まちがい
  15. 「ぼくは辛い物も食べられる。」の「られる」は、どんな意味か。
  16. 「母の身が案じられる。」の「られる」の意味はどれか。
    a) 受身b) 可能c) 尊敬d) 自発

答え

  1. に
  2. ○ 正しい
  3. 手段
  4. 限定
  5. 否定の言葉(「ない」など)
  6. 逆接
  7. ○ 正しい
  8. 禁止
  9. 終助詞
  10. 食べる
  11. 使役
  12. 書かせる
  13. 明日は行かない。
  14. × まちがい
  15. 可能
  16. 自発
oly

教えるを、もっと楽しく。

サービス

ホームゲームライブラリ料金ブログルームに参加ログイン

お役立ち情報

授業ゲーム一覧クラス運営に役立つゲーム端末なしでできる授業ゲーム電子黒板で使えるゲームプロジェクター・テレビ用ゲームBaamboozleの代わりに端末なしでできるKahoot代替Wordwallの代替ツールクリスマスの授業ゲーム

サポートと規約

学校・教室向けサポートプライバシー利用規約返金

© 2026 Groowing Company Limited