9. sınıfGenel kültürbilgi yarışması16 soru

UNESCO Dünya Mirası

Öğrenciler, Göbeklitepe, Efes, Kapadokya ve İstanbul gibi Türkiye'deki UNESCO alanlarını ve dünya mirasını tanıyıp korunma nedenlerini öğrenir.

Hemen oynaKopyala ve düzenleYazdırılabilir kartlar ve çalışma kâğıdı

Ücretsiz oynayın. Takımlar tek ekranda cevap verir, telefonunuz kumanda olur. Öğrencilere cihaz gerekmez.

Sorular

  1. Göbeklitepe hangi ilimizde bulunur?

    • Mardin
    • Nevşehir
    • İzmir
    • Şanlıurfa
    Cevabı gösterŞanlıurfa

  2. Göbeklitepe yaklaşık kaç yıllık bir yerleşim ve tapınma alanıdır?

    • 11.000 yıldan eski
    • 2.000 yıllık
    • 5.000 yıllık
    • 700 yıllık
    Cevabı göster11.000 yıldan eski

  3. Efes Antik Kenti İzmir sınırları içinde yer alır. (Doğru mu, yanlış mı?)

    Cevabı gösterDoğru

  4. Efes'te bulunan ünlü yapı hangisidir?

    • Ayasofya
    • Celsus Kütüphanesi
    • Malabadi Köprüsü
    • Sümela Manastırı
    Cevabı gösterCelsus Kütüphanesi

  5. Peribacaları ve kayaya oyulmuş kiliseleriyle ünlü Dünya Mirası bölgesi hangisidir?

    • Kapadokya
    • Nemrut
    • Pamukkale
    • Truva
    Cevabı gösterKapadokya

  6. Kapadokya'daki peribacaları nasıl oluşmuştur?

    • Buzulların bıraktığı kayalarla
    • Depremle yer kabuğunun yükselmesiyle
    • Volkanik tüflerin rüzgâr ve suyla aşınmasıyla
    • İnsanların taş dikmesiyle
    Cevabı gösterVolkanik tüflerin rüzgâr ve suyla aşınmasıyla

  7. İstanbul'un Dünya Mirası alanlarından, Bizans döneminde yapılmış büyük kubbeli yapı hangisidir? (Sesli cevaplayın)

    Cevabı gösterAyasofya

  8. Mısır'daki Gize Piramitleri UNESCO Dünya Mirası Listesi'nde yer alır. (Doğru mu, yanlış mı?)

    Cevabı gösterDoğru

  9. Machu Picchu hangi ülkededir?

    • Hindistan
    • Meksika
    • Mısır
    • Peru
    Cevabı gösterPeru

  10. Taj Mahal hangi ülkededir?

    • Hindistan
    • Tayland
    • Çin
    • İran
    Cevabı gösterHindistan

  11. Avustralya'da bulunan, dünyanın en büyük mercan resifi sisteminin adı nedir? (Sesli cevaplayın)

    Cevabı gösterBüyük Set Resifi

  12. UNESCO Dünya Mirası Listesi'nde yalnızca insan yapımı eserler bulunur. (Doğru mu, yanlış mı?)

    Cevabı gösterYanlış

  13. Dünya Mirası alanları neden korunur?

    • Sadece bulundukları şehre ait oldukları için
    • Tüm insanlığın ortak mirası oldukları için
    • Yalnızca turist çekmek için
    • Yenisini yapmak kolay olduğu için
    Cevabı gösterTüm insanlığın ortak mirası oldukları için

  14. UNESCO'nun açılımındaki “Eğitim, Bilim ve Kültür” kuruluşu hangi örgütün bünyesindedir? (Sesli cevaplayın)

    Cevabı gösterBirleşmiş Milletler

  15. Bir Dünya Mirası alanını korumak için hangisi doğru davranıştır?

    • Antik taşlardan hatıra almak
    • Duvarlara adını yazmak
    • Kazı alanında serbestçe dolaşmak
    • Tarihî yapılara zarar vermemek
    Cevabı gösterTarihî yapılara zarar vermemek

  16. Dünya Mirası Listesi'ne girmek için bir alanda aranan temel nitelik hangisidir?

    • Yeni yapılmış olmak
    • Ücretsiz gezilebilmek
    • Üstün evrensel değer
    • Şehir merkezinde olmak
    Cevabı gösterÜstün evrensel değer

Bu setle oynayın

BovlingDoğru cevapla topu yuvarla: bir kulvar seç ve lobutları devir. Yıldız puanı ikiye katlar!Basket AtışıDoğru cevapla, atışını yap: yakın 2, orta 3, uzak 5 puan. Uzaklaştıkça zorlaşır.Penaltı AtışıDoğru cevapla, penaltıyı kullan: sol veya sağ 2, üst köşe 3 puan. Kaleci kurtarabilecek mi?Balık göletiDoğru cevapla bir şamandıraya olta at: 1–3 puanlık balıklar, 5 puanlık altın balık ya da eski bir çizme!

Benzer oyunlar

9. sınıfbilgi yarışmasıStres ve iyi oluşÇocuklar bu testte stresin belirtilerini tanımayı, uyku ve egzersizin önemini, nefes tekniklerini ve gerektiğinde yardım istemeyi pekiştirir.9. sınıfbilgi yarışmasıTüketici haklarıÖğrenciler bu testte fiş ve garanti belgesinin önemini, iade ve para iadesi koşullarını, etiket okumayı ve şikâyet başvurusu yapılacak yerleri pekiştirir.9. sınıfbilgi yarışmasıKişisel verilerin korunmasıÖğrenciler bu sınavda kişisel verinin ne olduğunu, uygulama izinlerini, oltalama saldırılarını ve iki adımlı doğrulamayı tanıyıp güvenli davranışları pekiştirir.