7 класУкраїнська мовапрактикаПитань: 16

Прийменник і сполучник

Учні вчаться розрізняти прийменники та сполучники і правильно вживати їх у реченнях.

Грати заразКопіювати й редагуватиКартки та робочий аркуш для друку

Грати безкоштовно. Команди відповідають на одному екрані, ваш телефон — пульт. Учням не потрібні пристрої.

Питання

  1. Яка з поданих частин мови належить до службових?

    • Займенник
    • Прийменник
    • Прислівник
    • Числівник
    Показати відповідьПрийменник

  2. Яку роль виконують службові частини мови в реченні?

    • Є членами речення
    • Зв’язують слова й речення
    • Називають предмети
    • Позначають ознаки дії
    Показати відповідьЗв’язують слова й речення

  3. Службові частини мови не є членами речення. (Правда чи неправда?)

    Показати відповідьПравда

  4. Який з поданих прийменників простий?

    • з-під
    • залежно від
    • на
    • незважаючи на
    Показати відповідьна

  5. Який прийменник складений?

    • між
    • незважаючи на
    • про
    • під
    Показати відповідьнезважаючи на

  6. Який прийменник складний, тобто утворений з двох простих?

    • з-під
    • над
    • перед
    • через
    Показати відповідьз-під

  7. Прийменник «до» є простим. (Правда чи неправда?)

    Показати відповідьПравда

  8. Який сполучник сурядний?

    • але
    • тому що
    • щоб
    • якщо
    Показати відповідьале

  9. Який сполучник підрядний?

    • проте
    • та
    • якщо
    • і
    Показати відповідьякщо

  10. Як правильно написати: Я прийшов раніше, ... допомогти друзям.

    • шоб
    • що б
    • щоб
    • щоби б
    Показати відповідьщоб

  11. Як правильно: Ми залишилися вдома, ... йшов дощ.

    • то му що
    • тому що
    • тому-що
    • томущо
    Показати відповідьтому що

  12. Сполучник «тому що» треба писати разом: «томущо». (Правда чи неправда?)

    Показати відповідьНеправда

  13. У якому реченні «що б» треба писати окремо?

    • Вона вчиться, щоб знати більше.
    • Він прийшов, щоб допомогти.
    • Ми вийшли, щоб погуляти.
    • Що б ти зробив на моєму місці?
    Показати відповідьЩо б ти зробив на моєму місці?

  14. Назвіть прийменник у реченні: «Книжка лежить на столі». (Відповідайте вголос)

    Показати відповідьна

  15. Який сполучник у реченні «Сонце світить, але вітер холодний»? Сурядний чи підрядний? (Відповідайте вголос)

    Показати відповідьале — сурядний

  16. Складіть речення зі сполучником «тому що» і напишіть його правильно. (Відповідайте вголос)

    Показати відповідьНаприклад: Я люблю літо, тому що воно тепле.

Зіграйте в цю гру

БоулінгПравильна відповідь — кидок: оберіть доріжку й збийте кеглі. Зірка подвоює бали!Кидок у кошикПравильна відповідь — і кидайте: близько на 2, посередині на 3, далеко на 5. Що далі, то складніше.ПенальтіПравильна відповідь — і бийте пенальті: ліворуч чи праворуч на 2, у дев’ятку на 3. Чи відіб’є воротар?СтавокПравильна відповідь — закидайте біля буйка: рибки на 1–3 бали, золота на 5 або старий чобіт!

Схожі ігри

7 класпрактикаДієприслівникДіти вправляються розпізнавати дієприслівники за питаннями що роблячи? що зробивши?, добирати суфікси -учи, -ючи, -вши та ставити коми в дієприслівникових зворотах.7 класпрактикаПрислівникДіти вчаться добирати прислівники до питань як? де? коли?, утворювати ступені порівняння, правильно писати їх разом, окремо чи через дефіс та розрізняти закінчення -о й -е.7 класпрактикаЧастка і вигукДіти тренуються розпізнавати частки, правильно писати не з різними частинами мови, ставити коми при вигуках і добирати звуконаслідувальні слова.7 класпрактикаХудожні засобиДіти вчаться розпізнавати та розрізняти епітет, порівняння, метафору, уособлення і гіперболу в реченнях і поетичних рядках.