2º anoHistória e Geografiaquiz16 perguntas

Campo e cidade

Os alunos praticam as características do campo e da cidade, as moradias e a produção de cada um e como os dois ambientes dependem um do outro.

Jogar agoraCopiar e editarCartões e atividade para imprimir

Grátis para jogar. As equipes respondem em uma tela só; o seu celular é o controle remoto. Os alunos não precisam de aparelhos.

Perguntas

  1. Qual destes lugares é mais comum no campo?

    • Um prédio alto
    • Um semáforo
    • Um shopping
    • Uma plantação
    Mostrar respostaUma plantação

  2. Onde há mais carros, ruas asfaltadas e prédios?

    • Na cidade
    • Na plantação
    • No campo
    • No pasto
    Mostrar respostaNa cidade

  3. No campo, geralmente há mais espaço aberto e mais natureza do que na cidade. (Verdadeiro ou falso?)

    Mostrar respostaVerdadeiro

  4. Qual paisagem é mais típica da cidade?

    • Estrada de terra entre fazendas
    • Pasto com vacas
    • Roça de milho
    • Ruas cheias de lojas e prédios
    Mostrar respostaRuas cheias de lojas e prédios

  5. Que tipo de moradia é muito comum nas grandes cidades?

    • Apartamento em prédio
    • Casa de fazenda
    • Casa de sítio
    • Curral
    Mostrar respostaApartamento em prédio

  6. Na cidade, muitas pessoas moram perto umas das outras, em casas e prédios. (Verdadeiro ou falso?)

    Mostrar respostaVerdadeiro

  7. Muitas casas do campo ficam perto de quê?

    • Da plantação ou da criação
    • Do cinema
    • Do metrô
    • Do shopping
    Mostrar respostaDa plantação ou da criação

  8. Cite um alimento que é produzido no campo. (Responda em voz alta)

    Mostrar respostaPor exemplo: leite, milho, feijão, arroz, frutas, ovos

  9. O que é produzido principalmente na cidade?

    • Café na roça
    • Leite de vaca
    • Ovos de galinha
    • Roupas e móveis em fábricas
    Mostrar respostaRoupas e móveis em fábricas

  10. Quem cria vacas e galinhas para fornecer leite e ovos?

    • O atendente de loja
    • O motorista de ônibus
    • O professor
    • O trabalhador do campo
    Mostrar respostaO trabalhador do campo

  11. O que a cidade recebe do campo?

    • Alimentos
    • Prédios
    • Ruas
    • Semáforos
    Mostrar respostaAlimentos

  12. Que objeto feito na cidade ajuda o trabalhador do campo no plantio? (Responda em voz alta)

    Mostrar respostaPor exemplo: trator, ferramentas, máquinas

  13. O campo e a cidade não dependem um do outro. (Verdadeiro ou falso?)

    Mostrar respostaFalso

  14. O leite sai do campo e vira queijo e iogurte onde?

    • Em fábricas
    • Em pontes
    • Em praças
    • Em semáforos
    Mostrar respostaEm fábricas

  15. O trigo vem do campo. Que alimento feito com ele comemos na cidade? (Responda em voz alta)

    Mostrar respostaPão (ou macarrão, bolo)

  16. O que o campo recebe da cidade?

    • Máquinas e ferramentas
    • Pastos e roças
    • Plantações de milho
    • Vacas e galinhas
    Mostrar respostaMáquinas e ferramentas

Jogue como

Bingo das EquipesCada equipe tem uma cartela de bingo com respostas. Cada resposta é cantada depois da sua pergunta. Três em linha: BINGO +5.Jogo da MemóriaAcertou, vira duas cartas. Ache uma palavra e sua imagem para ganhar o par (+2), e a turma fala a palavra.Imagem MisteriosaCada acerto tira uma peça. Quem adivinhar a imagem primeiro ganha um bônus grande.Quadrados SurpresaAcertou, vira um quadrado. Pontos, estrelas, bombas e ímãs que roubam pontos.

Mais jogos como este

2º anoquizAntes, durante e depoisOs alunos praticam a ordenar acontecimentos com antes, durante, depois e ao mesmo tempo, usando calendário e relógio e distinguindo passado, presente e futuro.2º anoquizObjetos e memórias da famíliaOs alunos praticam como fotos, cartas e documentos guardam memórias da família, para que serviam objetos antigos e qual é a função da certidão de nascimento.2º anoquizProfissões da comunidadeOs alunos praticam reconhecer profissões e suas funções, no campo e na cidade, além de ver como o trabalho mudou e se relaciona com a natureza.2º anoquizMeios de transporte e comunicaçãoOs alunos praticam a identificar meios de transporte terrestres, aquáticos e aéreos, formas de comunicação como carta, telefone e internet, e regras de viagem segura.2º anoquizÁgua e solo no dia a diaOs alunos praticam o reconhecimento dos usos da água e do solo, a importância de proteger os rios e a relação entre agricultura, água e solo.