1 класМатематикапрактикаПитань: 16

Прості задачі

Діти тренуються розв’язувати прості задачі: знаходити суму, остачу, різницю «на скільки більше» та правильно відповідати на запитання задачі.

Грати заразКопіювати й редагуватиКартки та робочий аркуш для друку

Грати безкоштовно. Команди відповідають на одному екрані, ваш телефон — пульт. Учням не потрібні пристрої.

Питання

  1. У Мар'яни 3 яблука, а в Олега 4 яблука. Скільки яблук у дітей разом?

    • 1
    • 6
    • 7
    • 8
    Показати відповідь7

  2. На гілці сиділо 5 пташок, а потім прилетіли ще 3. Скільки пташок стало?

    • 2
    • 7
    • 8
    • 9
    Показати відповідь8

  3. У вазі було 9 цукерок. Діти з'їли 4. Скільки цукерок залишилося?

    • 13
    • 4
    • 5
    • 6
    Показати відповідь5

  4. Було 10 кульок. 6 кульок злетіло. Скільки кульок залишилося?

    • 16
    • 3
    • 4
    • 5
    Показати відповідь4

  5. У Софії 8 наліпок, а в Іванка 5. На скільки наліпок більше в Софії?

    • на 13
    • на 2
    • на 3
    • на 4
    Показати відповідьна 3

  6. У класі 7 хлопчиків і 9 дівчаток. На скільки дівчаток більше?

    • на 1
    • на 16
    • на 2
    • на 3
    Показати відповідьна 2

  7. Яка дія допоможе знайти, скільки всього, якщо було 6 і додали 2?

    • віднімання
    • додавання
    • немає дії
    • порівняння
    Показати відповідьдодавання

  8. Із 12 олівців 5 зламалися. Скільки олівців цілих?

    • 17
    • 6
    • 7
    • 8
    Показати відповідь7

  9. Яке з речень може бути питанням задачі?

    • Маша взяла 2 яблука.
    • На столі 5 яблук.
    • Скільки всього яблук?
    • Яблука дуже смачні.
    Показати відповідьСкільки всього яблук?

  10. У кошику 6 грибів, а в коробці 5. Скільки всього грибів? Яка відповідь задачі?

    • Усього 1 гриб.
    • Усього 10 грибів.
    • Усього 11 грибів.
    • Усього 12 грибів.
    Показати відповідьУсього 11 грибів.

  11. Щоб дізнатися, скільки залишилося, потрібно виконати віднімання. (Правда чи неправда?)

    Показати відповідьПравда

  12. У задачі «У Ані 5 ягід, у Каті 2. На скільки більше в Ані?» відповідь 7. (Правда чи неправда?)

    Показати відповідьНеправда

  13. У кожній задачі є умова і питання. (Правда чи неправда?)

    Показати відповідьПравда

  14. На полиці було 14 книжок. Взяли 6. Скільки книжок залишилося? (Відповідайте вголос)

    Показати відповідь8

  15. У Дмитрика 9 машинок, а в Тараса 6. На скільки більше в Дмитрика? (Відповідайте вголос)

    Показати відповідьна 3

  16. Як називається частина задачі, яка починається словом «Скільки»? (Відповідайте вголос)

    Показати відповідьПитання

Зіграйте в цю гру

Знайди паруПравильна відповідь відкриває дві картки. Знайдіть слово та його картинку, щоб виграти пару (+2), а клас вимовляє слово.Таємна картинкаКожна правильна відповідь знімає шматочок. Назвіть картинку першими й отримайте великий бонус.Хапай плиткуПравильна відповідь відкриває плитку. Бали, зірки, бомби й магніти, що крадуть бали.Дошка викликівСпершу оберіть плитку: від 1 до 5 балів, і що вища плитка, то складніше питання. Одна з них — Подвійний виклик!

Схожі ігри

1 класпрактикаЧисла від 1 до 10Діти вправляються лічити до 10, визначати попереднє й наступне число, порівнювати числа за допомогою знаків >, < і = та вивчають склад числа.1 класпрактикаПорівняння чиселДіти вправляються порівнювати числа, користуватися знаками >, < і =, визначати, на скільки одне число більше чи менше за інше, та впорядковувати числа.1 класпрактикаДодавання і віднімання до 10Діти тренуються додавати й віднімати в межах 10, враховувати нуль у прикладах та знаходити пропущене число.1 класпрактикаЧисла від 11 до 20Діти вчаться читати й записувати числа 11–20, розрізняти десятки та одиниці, орієнтуватися на числовому промені та називати попереднє й наступне число.1 класпрактикаДодавання і віднімання до 20Діти тренуються додавати й віднімати до 20 з переходом через десяток, використовувати подвоєння та складати родини чисел.1 класпрактикаГеометричні фігуриДіти вчаться розпізнавати коло, трикутник, квадрат і прямокутник, рахувати їхні сторони й кути, відрізняти точку, пряму та відрізок і підраховувати фігури.