7º anoLíngua Portuguesaprática16 perguntas

Termos da oração

Os alunos praticam a identificar sujeito, verbo e complemento na oração, além de reconhecer adjetivos que ampliam o substantivo e advérbios de tempo, lugar e modo.

Jogar agoraCopiar e editarCartões e atividade para imprimir

Grátis para jogar. As equipes respondem em uma tela só; o seu celular é o controle remoto. Os alunos não precisam de aparelhos.

Perguntas

  1. O sujeito de uma oração é o termo que indica:

    • como a ação acontece
    • de quem ou de que se diz algo
    • onde a ação acontece
    • quando a ação acontece
    Mostrar respostade quem ou de que se diz algo

  2. Em "Chegamos ontem", qual é o sujeito oculto?

    • eles
    • eu
    • nós
    • vocês
    Mostrar respostanós

  3. Qual destas palavras é um verbo?

    • casa
    • correr
    • feliz
    • ontem
    Mostrar respostacorrer

  4. O complemento do verbo tem a função de:

    • caracterizar o substantivo
    • dar sentido completo à ação
    • indicar o tempo da ação
    • indicar quem pratica a ação
    Mostrar respostadar sentido completo à ação

  5. Qual oração apresenta um complemento do verbo?

    • A noite caiu.
    • Júlia chegou cedo.
    • Júlia leu uma revista.
    • Os pássaros cantam.
    Mostrar respostaJúlia leu uma revista.

  6. Qual destas palavras é um adjetivo?

    • alegre
    • aqui
    • cantar
    • mesa
    Mostrar respostaalegre

  7. Qual expressão tem um adjetivo ligado a um substantivo?

    • chegou ontem
    • leu rapidamente
    • livro interessante
    • muito longe
    Mostrar respostalivro interessante

  8. Em "Amanhã viajaremos", que ideia o advérbio expressa?

    • intensidade
    • lugar
    • modo
    • tempo
    Mostrar respostatempo

  9. Em "Ele mora aqui", o advérbio "aqui" indica:

    • dúvida
    • lugar
    • modo
    • tempo
    Mostrar respostalugar

  10. Qual frase tem um advérbio de tempo e um de lugar?

    • Ela estuda calmamente.
    • Ela estuda com Ana.
    • Ela estuda muito bem.
    • Hoje ela estuda lá.
    Mostrar respostaHoje ela estuda lá.

  11. O sujeito é o termo sobre o qual se declara algo na oração. (Verdadeiro ou falso?)

    Mostrar respostaVerdadeiro

  12. Em "Choveu ontem", o sujeito é "ontem". (Verdadeiro ou falso?)

    Mostrar respostaFalso

  13. O adjetivo pode caracterizar um substantivo, como em "casa grande". (Verdadeiro ou falso?)

    Mostrar respostaVerdadeiro

  14. Que classe de palavra é "rapidamente" em "Ele correu rapidamente"? (Responda em voz alta)

    Mostrar respostaadvérbio (de modo)

  15. Em "Os meninos felizes brincam", qual é a classe do núcleo do sujeito? (Responda em voz alta)

    Mostrar respostasubstantivo

  16. Dê um adjetivo que possa caracterizar a palavra "dia". (Responda em voz alta)

    Mostrar respostaResposta livre, ex.: ensolarado, longo, frio

Jogue como

Toque o sinoTodas as equipes respondem a cada pergunta. Errar custa um coração; a última equipe de pé toca o sino.Maré altaAcerte para subir a torre da turma dois andares. O mar sobe a cada pergunta: fiquem secos juntos!Cabo de guerraAcerte para puxar a corda para o seu lado. Passe da linha para vencer!Roda da SorteAcertou, gira a roda. Ganhe pontos, dobre sua pontuação, troque com a líder ou jogue de novo.

Mais jogos como este

7º anopráticaVerbos transitivos e intransitivosOs alunos praticam a identificar verbos transitivos diretos e indiretos e intransitivos, reconhecendo se o verbo pede complemento e qual é ele.7º anopráticaPronomes e coesãoOs alunos praticam o uso de pronomes e sinônimos para evitar repetições, identificam a quem cada pronome se refere e reconhecem os pronomes demonstrativos.7º anopráticaPor que, porque, porquê, por quêOs alunos praticam o uso correto de por que, porque, porquê e por quê, além de mas/mais, mal/mau e há/a, em frases do dia a dia.7º anopráticaFato e opiniãoOs alunos praticam distinguir fato de opinião, reconhecer palavras que indicam opinião, como acho e melhor, analisar manchetes e verificar a fonte de uma informação.7º anopráticaHipérbole, personificação e metonímiaOs alunos praticam a identificar hipérbole, personificação, metonímia e onomatopeia em trechos, inclusive de Machado de Assis, nomeando a figura de linguagem.