8º anoLíngua Portuguesaprática16 perguntas

Orações coordenadas

Os alunos praticam a identificar e classificar orações coordenadas aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas a partir das conjunções que as introduzem.

Jogar agoraCopiar e editarCartões e atividade para imprimir

Grátis para jogar. As equipes respondem em uma tela só; o seu celular é o controle remoto. Os alunos não precisam de aparelhos.

Perguntas

  1. Na frase "Ela estudou e passou na prova", o "e" indica ideia de:

    • adição
    • conclusão
    • escolha
    • oposição
    Mostrar respostaadição

  2. Qual conjunção forma oração coordenada aditiva negativa?

    • mas
    • nem
    • ou
    • pois
    Mostrar respostanem

  3. Em "Não gosto de chuva nem de frio", o "nem" liga ideias de adição. (Verdadeiro ou falso?)

    Mostrar respostaVerdadeiro

  4. Em "Tentei ligar, mas ninguém atendeu", a oração com "mas" é coordenada:

    • aditiva
    • adversativa
    • alternativa
    • conclusiva
    Mostrar respostaadversativa

  5. Complete com conjunção adversativa: "Estudei muito, ___ não passei." (Responda em voz alta)

    Mostrar respostamas (ou porém, contudo, todavia)

  6. Qual conjunção completa com ideia de oposição: "Quero ir, ___ estou cansado"?

    • logo
    • ou
    • pois
    • porém
    Mostrar respostaporém

  7. Em "Ou você estuda, ou você brinca", a ideia expressa é de:

    • adição
    • alternância
    • conclusão
    • explicação
    Mostrar respostaalternância

  8. A conjunção "ou" sempre introduz oração coordenada adversativa. (Verdadeiro ou falso?)

    Mostrar respostaFalso

  9. Em "Ou saímos agora, ou perdemos o ônibus", qual é a classificação da oração? (Responda em voz alta)

    Mostrar respostaalternativa

  10. Em "Penso, logo existo", a oração "logo existo" é coordenada:

    • aditiva
    • adversativa
    • conclusiva
    • explicativa
    Mostrar respostaconclusiva

  11. Qual conjunção pode iniciar uma oração coordenada conclusiva?

    • mas
    • nem
    • portanto
    • porém
    Mostrar respostaportanto

  12. Que conjunção conclusiva completa: "Ele treinou muito; ___, merece o prêmio." (Responda em voz alta)

    Mostrar respostaportanto (ou logo)

  13. Em "Choveu muito, portanto o jogo foi adiado", há ideia de conclusão. (Verdadeiro ou falso?)

    Mostrar respostaVerdadeiro

  14. Em "Leve o casaco, pois vai esfriar", a oração com "pois" é:

    • aditiva
    • alternativa
    • conclusiva
    • explicativa
    Mostrar respostaexplicativa

  15. Em "Não saia, pois está tarde", o "pois" equivale a:

    • embora
    • ou
    • porque
    • portanto
    Mostrar respostaporque

  16. Em "Fale baixo, pois o bebê dorme", a oração com "pois" expressa:

    • adição
    • escolha
    • explicação
    • oposição
    Mostrar respostaexplicação

Jogue como

Escalada de prêmiosAcerte para subir dez degraus de prêmios e depois guarde suas estrelas ou continue subindo. Três ajudas dão uma força.Toque o sinoTodas as equipes respondem a cada pergunta. Errar custa um coração; a última equipe de pé toca o sino.Maré altaAcerte para subir a torre da turma dois andares. O mar sobe a cada pergunta: fiquem secos juntos!Cabo de guerraAcerte para puxar a corda para o seu lado. Passe da linha para vencer!

Mais jogos como este

8º anopráticaVoz ativa e voz passivaNeste quiz, os alunos praticam identificar voz ativa e passiva, usar ser + particípio, reconhecer o agente da passiva e transformar frases da ativa para a passiva.8º anopráticaObjeto direto e indiretoOs alunos praticam a identificar objeto direto e indireto em frases, reconhecendo a preposição e o tipo de verbo que pede cada complemento.8º anopráticaAdjuntos adnominal e adverbialOs alunos praticam identificar adjunto adnominal e adjunto adverbial (tempo, lugar, modo), além de reconhecer aposto e vocativo em frases.8º anopráticaNeologismos e formação de palavrasOs alunos praticam o reconhecimento de neologismos da internet, palavras compostas, abreviações e siglas, e a compreensão do significado de palavras novas.8º anopráticaArgumentação e artigo de opiniãoOs alunos praticam a identificar tese, argumentos e conclusão em textos de opinião, reconhecer argumentos de dados, autoridade e exemplo, e analisar a linguagem persuasiva da publicidade.