Kelas 8Matematikalatihan16 soal

Teorema Pythagoras

Siswa berlatih menggunakan teorema Pythagoras untuk mengenali sisi miring, memakai rumus a² + b² = c², mengenal tripel Pythagoras seperti 3, 4, 5, dan mencari sisi yang hilang.

Main sekarangSalin dan editKartu kata dan lembar kerja untuk dicetak

Gratis dimainkan. Tim menjawab di satu layar; ponsel Anda jadi remote. Siswa tidak perlu perangkat.

Soal

  1. Pada segitiga siku-siku, sisi terpanjang yang berhadapan dengan sudut siku-siku disebut ...

    • alas
    • diagonal
    • hipotenusa
    • tinggi
    Lihat jawabanhipotenusa

  2. Hipotenusa adalah sisi terpanjang pada segitiga siku-siku. (Benar atau salah?)

    Lihat jawabanBenar

  3. Segitiga PQR siku-siku di Q. Sisi manakah yang merupakan hipotenusanya?

    • PQ
    • PR
    • Q
    • QR
    Lihat jawabanPR

  4. Rumus Pythagoras pada segitiga siku-siku dengan hipotenusa c adalah ...

    • a + b = c
    • a² + b² = c²
    • a² + c² = b²
    • a² − b² = c²
    Lihat jawabana² + b² = c²

  5. Jika a = 5 dan b = 12 pada segitiga siku-siku, berapakah c² ?

    • 119
    • 169
    • 17
    • 60
    Lihat jawaban169

  6. Segitiga dengan sisi 4 cm, 5 cm, dan 6 cm adalah segitiga siku-siku. (Benar atau salah?)

    Lihat jawabanSalah

  7. Manakah yang merupakan tripel Pythagoras?

    • 4, 5, 7
    • 5, 10, 13
    • 5, 12, 13
    • 6, 7, 8
    Lihat jawaban5, 12, 13

  8. Kelipatan dua dari tripel (3, 4, 5) menghasilkan tripel Pythagoras ...

    • 5, 6, 7
    • 6, 8, 10
    • 6, 8, 12
    • 6, 9, 10
    Lihat jawaban6, 8, 10

  9. Lengkapi tripel Pythagoras: 8, 15, ... (Jawab dengan lisan)

    Lihat jawaban17

  10. Sisi siku-siku sebuah segitiga 9 cm dan 12 cm. Panjang hipotenusanya ...

    • 13 cm
    • 15 cm
    • 18 cm
    • 21 cm
    Lihat jawaban15 cm

  11. Hipotenusa 13 cm dan satu sisi siku-siku 5 cm. Sisi siku-siku lainnya ...

    • 10 cm
    • 12 cm
    • 18 cm
    • 8 cm
    Lihat jawaban12 cm

  12. Sisi siku-siku 7 cm dan 24 cm. Berapa cm hipotenusanya? (Jawab dengan lisan)

    Lihat jawaban25

  13. Segitiga siku-siku dengan hipotenusa 10 cm dan satu sisi 6 cm memiliki sisi lain 8 cm. (Benar atau salah?)

    Lihat jawabanBenar

  14. Tangga 10 m disandarkan ke dinding, kaki tangga 6 m dari dinding. Tinggi ujungnya (m)? (Jawab dengan lisan)

    Lihat jawaban8

  15. Rina berjalan 12 m ke timur, lalu 5 m ke utara. Jarak lurus ke titik awal adalah ...

    • 13 m
    • 15 m
    • 17 m
    • 7 m
    Lihat jawaban13 m

  16. Sebuah persegi panjang berukuran 20 cm × 15 cm. Panjang diagonalnya ...

    • 25 cm
    • 30 cm
    • 35 cm
    • 5 cm
    Lihat jawaban25 cm

Mainkan sebagai

Bola keberuntunganJawab benar untuk menjatuhkan bola lewat pasak. Semua ember dapat poin, yang emas bernilai 10!Golf miniJawab benar untuk memukul! Pilih pukulan: lubang 5, cincin 3, 2 atau 1.Panjat TanggaJawab benar untuk melempar dadu besar. Tangga membawa timmu naik, perosotan membuatmu turun. Yang pertama sampai puncak menang.Balap KertasSetiap jawaban benar memajukan mobilmu. Tim paling belakang dapat dorongan ganda.

Game serupa lainnya

Kelas 8latihanBilangan BerpangkatSiswa berlatih menghitung pangkat dan akar, menerapkan sifat-sifat eksponen, memahami pangkat nol dan negatif, serta menulis bilangan dalam notasi ilmiah.Kelas 8latihanRelasi dan fungsiSiswa berlatih membedakan relasi dan fungsi, menentukan domain, kodomain, dan range, serta menghitung nilai f(x) dari aturan fungsi.Kelas 8latihanPersamaan garis lurusSiswa berlatih menentukan gradien, menulis persamaan y = mx + c, mencari titik potong sumbu, dan memahami bahwa garis sejajar memiliki gradien sama.Kelas 8latihanBangun ruang sisi datarSiswa berlatih menghitung luas permukaan kubus dan balok, volume prisma dan limas, serta mengenali jaring-jaring bangun ruang sisi datar.Kelas 8latihanUnsur-unsur lingkaranSiswa berlatih mengenali tali busur, busur, juring, dan tembereng, menghitung sudut pusat dan sudut keliling, serta panjang busur dan luas juring.Kelas 8latihanStatistikaSiswa berlatih menghitung rata-rata, median, modus, dan jangkauan, membaca tabel frekuensi, serta memahami pengaruh tambahan satu nilai terhadap rata-rata.