8 класМатематикапрактикаПитань: 16

Квадратні корені

Діти вправляються знаходити арифметичні квадратні корені, застосовувати властивості коренів із добутку й частки, розпізнавати ірраціональні числа та працювати з функцією y = √x.

Грати заразКопіювати й редагуватиКартки та робочий аркуш для друку

Грати безкоштовно. Команди відповідають на одному екрані, ваш телефон — пульт. Учням не потрібні пристрої.

Питання

  1. Чому дорівнює арифметичний квадратний корінь із 81?

    • 18
    • 8
    • 9
    • −9
    Показати відповідь9

  2. Яке з чисел є арифметичним квадратним коренем із 0,25?

    • 0,05
    • 0,125
    • 0,5
    • 5
    Показати відповідь0,5

  3. Вираз √(−16) має значення в множині дійсних чисел. (Правда чи неправда?)

    Показати відповідьНеправда

  4. Між якими сусідніми цілими числами міститься √50?

    • 5 і 6
    • 6 і 7
    • 7 і 8
    • 8 і 9
    Показати відповідь7 і 8

  5. Обчисліть: √(4 · 25)

    • 10
    • 100
    • 20
    • 29
    Показати відповідь10

  6. Обчисліть: √(49/64)

    • 49/8
    • 7/64
    • 7/8
    • 8/7
    Показати відповідь7/8

  7. Обчисліть: √12 · √3 (Відповідайте вголос)

    Показати відповідь6

  8. Яке число є ірраціональним?

    • 0,(3)
    • −2,5
    • √49
    • √7
    Показати відповідь√7

  9. Кожне ціле число є раціональним числом. (Правда чи неправда?)

    Показати відповідьПравда

  10. Яке твердження про число π правильне?

    • Воно дорівнює дробу 22/7
    • Воно дорівнює точно 3,14
    • Воно записується нескінченним неперіодичним десятковим дробом
    • Воно записується скінченним десятковим дробом
    Показати відповідьВоно записується нескінченним неперіодичним десятковим дробом

  11. Яка область визначення функції y = √x?

    • x > 0 лише
    • x ≤ 0
    • x ≥ 0
    • усі дійсні числа
    Показати відповідьx ≥ 0

  12. Чому дорівнює y = √x, якщо x = 2,25?

    • 0,75
    • 1,25
    • 1,5
    • 4,5
    Показати відповідь1,5

  13. Графік функції y = √x проходить через точку (16; 4). (Правда чи неправда?)

    Показати відповідьПравда

  14. Якого найменшого значення набуває функція y = √x? (Відповідайте вголос)

    Показати відповідь0

  15. Скільки натуральних значень x задовольняють нерівність √x < 3? (Відповідайте вголос)

    Показати відповідь8

  16. Яка з точок НЕ лежить на графіку y = √x?

    • (0; 0)
    • (1; 1)
    • (9; 3)
    • (−4; 2)
    Показати відповідь(−4; 2)

Зіграйте в цю гру

Кидок у кошикПравильна відповідь — і кидайте: близько на 2, посередині на 3, далеко на 5. Що далі, то складніше.ПенальтіПравильна відповідь — і бийте пенальті: ліворуч чи праворуч на 2, у дев’ятку на 3. Чи відіб’є воротар?СтавокПравильна відповідь — закидайте біля буйка: рибки на 1–3 бали, золота на 5 або старий чобіт!Автомат з клешнеюПравильна відповідь — і клешня ваша: хапайте іграшку, але великі частіше вислизають!

Схожі ігри

8 класпрактикаРаціональні дробиДіти вчаться знаходити область допустимих значень дробу, скорочувати раціональні дроби, додавати, віднімати, множити й ділити їх.8 класпрактикаСтепінь з цілим показникомДіти тренуються застосовувати степінь з цілим показником: нульовий і від'ємний показник, стандартний вигляд числа та властивості степенів.8 класпрактикаКвадратні рівнянняДіти вправляються розв’язувати квадратні рівняння через дискримінант, формулу коренів і теорему Вієта.8 класпрактикаЧотирикутникиДіти вчаться розпізнавати паралелограм, прямокутник, ромб, квадрат і трапецію та застосовують те, що сума кутів чотирикутника дорівнює 360°.8 класпрактикаПодібність трикутниківДіти вправляються застосовувати теорему Фалеса, ознаки подібності трикутників, коефіцієнт подібності та властивості середньої лінії трикутника.8 класпрактикаТеорема ПіфагораДіти вчаться знаходити катети й гіпотенузу за теоремою Піфагора, розпізнавати піфагорові трійки та обчислювати синус, косинус і тангенс гострого кута.