Фізхвилинки й ігри для веселої п’ятниці всім класом

Кожен учитель знає цю мить: двадцять хвилин уроку, очі скляніють, хтось починає стукати олівцем, а задні парти подумки вже тихенько пішли з уроку. Коротка перерва для мозку повертає клас. А в п’ятницю по обіді, коли ніхто ні на чому не може зосередитися, запланована година ігор може перетворити найгірший урок тижня на той, якого учні чекають.

У цій статті дві частини: швидкі фізхвилинки, які можна провести за дві-п’ять хвилин без нічого, і ігри для веселої п’ятниці, що все одно закріплюють вивчене за тиждень.

Якою має бути добра фізхвилинка

• Короткою. Дві-п’ять хвилин. Фізхвилинка на п’ятнадцять хвилин — це вже новий урок.
• Іншою. Якщо клас сидів — рухайтеся. Якщо писав — говоріть. Якщо був гучним — затихніть.
• З чітким початком і кінцем. Сигнал почати й сигнал зупинитися, щоб легко повернутися до роботи.
• Для всіх. Жодних добровольців, на яких дивляться зі стільців.

12 фізхвилинок без підготовки

Рух

1. Simon says. Класика. Зі старшими пришвидшіть темп і додайте "Simon says swap places with someone wearing blue."
2. Замри. Увімкніть музику; учні рухаються чи танцюють; коли музика стихає, усі завмирають. Хто поворухнувся, сідає й стає суддею.
3. 5-4-3-2-1. П’ять стрибків, чотири оберти руками, три нахили до пальців ніг, два оберти навколо себе, одне велике потягування. Тридцять секунд.
4. Те чи це. «Коти чи собаки? Коти — до вікна. Собаки — до дверей.» П’ять раундів, потім усі на місця.
5. Дзеркало. У парах один учень повільно рухається, а інший повторює, як дзеркало. Через хвилину міняються.
6. Турнір «камінь, ножиці, папір». Грайте з партнером; хто програв, стає вболівальником переможця й іде за ним на наступний матч. За дві хвилини весь клас уболіває за двох фіналістів.

Мислення

1. Порахуй до двадцяти. Клас рахує до двадцяти, по одній людині, у довільному порядку, без жодного сигналу. Якщо двоє заговорили одночасно — починаємо спочатку. Стає дуже тихо й дуже зосереджено.
2. Зайве слово. Назвіть чотири слова: apple, banana, carrot, grape. Яке зайве і чому? Добрих відповідей може бути кілька.
3. Would you rather. "Would you rather fly or be invisible?" Учні відповідають із поясненням.
4. Двадцять питань. Задумайте предмет; клас ставить питання, на які можна відповісти «так» чи «ні», щоб його вгадати.

Заспокоєння

1. Дихальний квадрат. Вдих на чотири, затримка на чотири, видих на чотири, затримка на чотири, малюючи квадрат у повітрі. Три кола.
2. Карта звуків. Одна хвилина із заплющеними очима. Потім учні називають усі звуки, які почули: двері, пташку, кашель, кондиціонер.

Ігри для веселої п’ятниці на одному екрані

Весела п’ятниця працює найкраще, коли це нагорода, яку клас заробляє протягом тижня, і в ній усе ж є трохи навчання. Командна гра на проєкторі дає і те, і те: клас грає разом, а кожен бал усе одно приносить правильна відповідь про урок цього тижня.

З Oly клас грає командами на одному проєкторі, телевізорі чи інтерактивному дисплеї, а ви керуєте грою з телефона. Беріть набір з уроку цього тижня або натисніть Грати зараз на будь-якому наборі в бібліотеці.

Спортивні ігри: відповідай, а тоді бий

У цих іграх після кожної правильної відповіді є коротка дія, і весь клас за нею стежить:

Ігрові автомати: обери й надійся

Командам подобається вибір («Бий далеко! Ні, близько!»), а завдяки удачі команда, що відстає, ще може наздогнати.

Клас проти моря

Для п’ятниці, коли хочеться, щоб клас був разом, а не одне проти одного, грайте у Велику воду. Увесь клас будує одну вежу, поки підіймається море. Правильна відповідь додає два поверхи, неправильна змушує море підійматися швидше, і наприкінці клас разом лишається сухим або тоне. Ніхто не програє сам.

Командне перетягування канату

Перетягування канату дає двом командам один канат: кожна правильна відповідь тягне його на крок, а п’ять кроків виграють раунд. Якщо команд три чи більше, кожна тягне проти Oly, який тягне назад, коли команда помиляється. Гучно, але в доброму сенсі.

Як провести годину веселої п’ятниці

1. Заробіть її. Домовтеся з класом, від чого залежить весела п’ятниця: виконані завдання, спокійний тиждень, спільна мета. Ведіть рахунок на дошці.
2. Нехай клас голосує за гру з трьох, які оберете ви. Напишіть їх на дошці; руки вгору.
3. Беріть слова чи тему цього тижня. Це все одно повторення, і ніхто не проти.
4. Грайте короткі ігри. Дві-три гри по 10–15 хвилин кращі за одну довгу. Якщо хочете загального переможця, ведіть загальний рахунок на дошці.
5. Передайте пульт. Дайте свій телефон учневі на одну гру. Він першим бачить відповідь, натискає Правильно чи Ще ні й обирає за команди. Учні ставляться до цієї ролі дуже серйозно, а ви можете посидіти з командою.
6. Завершіть спокійною грою. Закінчіть чимось на кшталт Знайди пару чи Ставка зі спокійними ефектами, щоб клас пішов заспокоєним.

Щоб було весело всім

• Сховайте рахунок, якщо змагання стає для групи завеликим. Гра все одно йде, а клас радіє ударам і обертам.
• Вимкніть бонуси, які засмучують ваш клас, як-от обмін у Колесі удачі чи бомбу в Хапай плитку.
• Міняйте того, хто відповідає. Вставте список класу на сторінці підготовки гри, і Oly щопитання називатиме іншого учня, тож тихі учні теж дочекаються своєї черги.
• Увімкніть перехоплення, щоб кожна команда слухала кожне питання.

Більше ідей — у статтях нагороди без призів, як зберегти спокій у класі під час ігор і в посібнику про ігри для управління класом. Для швидкого початку уроку дивіться 20 розминок для уроку англійської без підготовки.